本网讯（文学与传播学院 彭琪珺）为进一步落实应用型人才培养目标，优化本科专业人才培养体系，3月26日中午，汉语言文学（师范）专业在懿德楼102会议室召开学生调研座谈会。来自2022至2025级的20余名学生代表参加会议，围绕新版人才培养方案及课程教学改革展开交流。会议由教研室主任彭琪珺主持，教学副院长周娇燕出席。

周娇燕副院长首先介绍了2026版人才培养方案调研工作的背景与意义，希望同学们结合自身学习实际，围绕课程设置、课程教学与职业能力衔接等方面提出意见建议。

会上，学生代表结合学习体验，就专业必修课程学时偏少、某些课程培养目标和教学重点与专业联系不紧密、部分课程内容滞后于基础教育改革需求、教育技术应用不足、实践环节教学进程安排偏晚等问题发表了看法，并就课程重点把握、理论教学比重偏高致忽略实践能力训练、课堂互动过程偏少等方面提出具体改进建议。

彭琪珺主任认真听取了同学们的发言并逐一回应，表示将梳理汇总形成问题清单，反馈至相关教师，并在新版培养方案修订中予以重点关注。

本次座谈会紧扣本科教育教学审核评估要求，聚焦教学质量建设，体现了专业坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的育人理念，是推动“教学—反馈—优化”机制建设的具体举措，为新版人才培养方案课程设置与教学方式革新提供了有益参考，有力助推了专业内涵式发展与人才培养质量提升。

（图：袁乐 责任审核人：李迪 刘琼）